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昨日，四川绵阳中学高三年级的近4000名师生，在地震发生后第五天全面恢复正常上课。该校教务处田主任说，“现在学校高三年级全面复课，就是为了全力迎接之后即将到来的高考。”田主任表示，目前还没接到上级教育主管部门通知，对于20多天后即将来到的高考，学校还是要组织学生积极备考。学校已经请相关专家对校内在地震中有裂纹损坏的教学楼进行质量评估，在确保安全情况下，学校决定在放假第五天，高三年级先行复课。（5月18日《信息时报》） 震区的学生是否如期高考至今还没有一个明确的说法，对此我们似乎只能是给与理解，有关部门的工作人员也在忙于防震救灾呀。那么，到底应该如何来解决震区学生的高考问题呢？笔者建议，如果没有更大级别的地震威胁，震区高考应该如期进行，之后用加分政策来解决公平竞争的问题。 对于震区的高考，有关部门可能在考虑延期的问题。事实上，延期绝对不是解决问题的好办法。一方面，地震给学生带来的心理压力巨大，想在短期内让他们走出阴影实在是太难太难，就算把高考延期一个月，能解决的实际问题业有限。而随着天气的越来越热，复习的效率更是高不了不算，而且更加的折磨人。而且不管是否失去了亲人，震区家庭的变故都小不了，所以，高考还是宜早不宜迟。 但显而易见的，如果让震区的学生和其它受灾相对较轻或者根本没受灾的地方的学生进行分数上的竞争，那显然是不公平的。但完全可以用加分的办法来解决问题。比方，根据受灾情况，震区的学生加20分以下不等，震中失去亲人的学生加20分，失去父母一方的加30分，成为孤儿的加50分等等。 事实上，面对这次这样的大地震这样的灾情，镇区学生的高考完全应该取消，之后按历年来的成绩作为最后的录取依据，这也符合处进素质教育的发展要求。但令人遗憾的是，我们在管理学生的平时成绩方面还有着太多的不足，目前还根本就不具备将其拿来作为录取依据的客观条件，因为平时的成绩本来就缺少真实性不说，像这次的大地震出现后，有些学生平时的学习成绩可能都查不到了。但办法还是有的，比方有报道说，“哈工大招生向四川灾区考生倾斜”， 2008年，哈工大在四川的招生计划为105人，投档比例110%。哈工大承诺，对第一志愿报考该校并达到调档线、专业服从调剂的四川考生将全部录取。若报考考生整体成绩突出，哈工大还将在四川投放一定比例的预留计划。对于四川重灾区(绵阳、德阳、广元、阿坝藏族羌族自治州、都江堰等地)的考生，凡第一志愿报考哈工大的，哈工大拟在考生高考成绩总分基础上增加10分进行调档，达到调档线，专业服从调剂，哈工大将全部录取。 所以，现在不要再考虑什么推迟高考时间的问题了，还是考虑通过加分等方式来解决问题吧。 |